Él Vive
Reflexiones pastorales y comentarios sobre la vida pública desde una mirada de fe, conciencia social y diálogo respetuoso.
Pbro. Rubén Porras Penilla
Ex colaborador de La Salle Bajío.
Primeramente hay que decir que Educar no es solo transmitir conocimientos, sino acompañar un proceso profundo de humanización. Desde la fe cristiana, la educación es una verdadera obra espiritual: ayuda a la persona a descubrir quién es, para qué vive y cómo puede ponerse al servicio del bien común. Por eso, la Iglesia ha considerado siempre la educación como dimensión esencial de su misión evangelizadora. Donde hay educación integral, hay semillas del Reino.
El Catecismo de la Iglesia Católica recuerda que la educación tiene como finalidad la formación plena de la persona humana en orden a su fin último y al bien de la sociedad (cfr. 1700-2221). No se trata solo de instruir la inteligencia, sino de formar la conciencia, cultivar la libertad responsable y abrir el corazón a la verdad y al amor. San Agustín entendía la educación como un camino interior hacia la verdad que habita en lo más profundo del ser humano, mientras que santo Tomás de Aquino subrayaba la armonía entre razón y fe como base de todo auténtico proceso educativo.
En la Sagrada Escritura, la figura de Salomón aparece como paradigma del educador que reconoce sus límites y pide a Dios un corazón dócil para discernir (cfr. 1 Reyes 3,9). Igual, en la Sabiduría bíblica la educación no es acumulación de datos, sino el arte de vivir según Dios. Este itinerario alcanza su plenitud en Jesucristo, el Maestro por excelencia, que no enseña solo con palabras, sino con la vida entregada. Jesús educa formando discípulos, despertando preguntas, acompañando procesos y confiando responsabilidades. Su pedagogía parte de la cercanía, del diálogo y del respeto por el ritmo de cada persona.
El Magisterio contemporáneo ha retomado con fuerza esta herencia. El Papa Francisco insistía en que educar es un acto de esperanza y de valentía, especialmente en contextos marcados por la fragmentación y la incertidumbre. En el Sínodo sobre la Sinodalidad, celebrado el año pasado en Roma, Italia, nos recuerda que “para educar se necesita una aldea”; es decir, una alianza entre familia, Iglesia y sociedad.
La educación cristiana no puede encerrarse, por tanto, en esquemas autorreferenciales. Está llamada a salir, a escuchar, a dialogar con la cultura y a formar personas capaces de transformar la realidad desde dentro.
¡Qué triste es darnos cuenta que en gran parte de las instituciones educativas de hoy se instruye, no se educa, para ser empleados serviles y no para ser líderes capaces de administrar su propia empresa! ¡Qué triste! Por eso salen buscando quién los emplee y nunca llegan a ser empresarios. El resultado es que cuando reciben una herencia la dilapidan, la quiebran. No se les educa para eso.
Le respondía un alumno a su maestra cuando ésta les preguntó: “¿Qué quieren hacer hoy?” al llegar a clases. El alumno respondió “Nada”.
La maestra, con sabiduría, preguntó a los demás, y la mayoría respondió lo mismo. Entonces les invitó a investigar la palabra “nada”. Y qué grande fue la sorpresa de todos cuando fueron pasando de “hacer nada”, “no hacer nada”… hasta llegar a la conclusión filosófica de que la nada no existe. Siempre hacemos algo, solo hay que buscarle orientación.
Felicito a todos los Maestros en su día.
Te invitamos a compartir tus opiniones y reflexiones con respeto, evitando ataques personales o lenguaje inapropiado.
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